心理脱贫相关论文
2020年，在党和人民的共同努力下，我国如期完成脱贫攻坚任务，消灭了绝对贫困和区域性整体贫困，但心理贫困在短时间内却难以消除，现阶段部......
对贫困生不仅要进行物质解困，更要关注心理脱贫。当前，高职院校贫困生自卑感强烈、自我效能感不足、过度敏感等心理，将会导致人际关系......
高校精准扶贫是国家精准扶贫战略的重要组成部分,是扶贫工作在教育界的集中体现.要做好贫困大学生的脱贫工作,不单是为其提供物质......
摘要：近年来，随着高校改革的逐步深入，贫困大学生的人数日益增加，他们的心理问题也日益突出，已经引起了社会和高校的高度关注。对高校贫......
摘要： 目前，我国高校现行的帮困机制在物质资助方面已经使贫困生受益较大，但是在精神扶持方面还缺少有力的措施。高校资助育人工作的......
高职院校贫困生面临着经济和就业的双重压力,导致其心理问题突出.文章提出高职院校要制定“精准扶贫双行动计划”,将经济精准资助......
该文介绍了当前高职贫困生心理贫困的现状及焦点解决的理念,并从焦点解决的理念出发,研究了高职贫困生心理脱贫的实践策略:合作沟......
贫困生是校园里的“弱势群体”,他们不同程度地存在着自卑、抑郁、偏激、过于敏感、封闭的特点.这种心理状态如果任其发展,就会导......
本文中的心理贫困,是指家庭经济贫困的高职院校大学生由于在校期间的经济压力所引发的生活、学习和心理健康方面的问题。关注大学......
摘 要:农村贫困大学生是高等学校中的弱势群体,需要特殊的关爱,伴随着经济的贫困,部分农村贫困大学生存在着心理贫困的现象,从而影......
今年“《同一首歌》走进阳光演唱会”启动了“圆梦行动阳光行动”资助贫困大学生的公益活动,引起社会各界的反响.关于“贫困生”的......
随着高校招生规模的逐年扩大和并轨制度改革的深入推进,特困学生就学难的问题日益突出.本文分析了医学院校特困生情况的基本特点,......
贫困大学生是一个弱势群体，他们不仅经济上贫困，而且存在诸多心理问题，由此导致心理贫困。贫困生的健康成长需要物质支持，更需要心理脱......
当前,不少家庭经济困难大学生面临着一些共性的心理问题,成为家贫、心贫的"双困生",但高校对困难学生的心理扶贫的力度远落后于物......
【摘要】随着高校办学规模和招生数量的扩大，大学生中的贫困生比例也在逐步增长。他们中有部分同学存在着孤独自闭、自卑、焦虑等心......
将家庭经济困难的大学生在学习、生活和人际关系方面由于心理变化导致变态心理现象界定为“心理贫困”，指出“心理贫困”主要表现是......
2010年，全国共有高职高专院校1207所，在校生近900多万人，高职教育在数量和规模上已成为我国高等教育的“半壁江山”。扩招以来，高职院......
高校的扩招让更多青年学生获得了进入高校学习的机会，但也由于体制改革而出现的区域经济差异和国民贫富差异造成了大量的经济困难大......
高校贫困生的“贫困”并不只是表现于物质和经济方面，同时也集中反映在精神和心理层面。在帮助贫困生切实解决经济贫困问题的同时，我......
高等学校贫困生主要表现为生活困难和心理问题,这是中国社会贫富差距加大的直接反映,是区域经济发展不平衡的体现,是利益相关者责......
贫困生这一群体的学生往往存在着较强的自卑闭锁心理、极度的自尊心和严重的依赖心理等问题。他们在学习生活中，不仅需要经济上的援......
民族地区新建本科院校贫困生的＂物质脱贫＂已取得积极成效,但是贫困生的心理贫困问题不容忽视。实现贫困生＂心理脱贫＂,必须做到经济脱困......
目前民办高校主要以“奖、贷、补、减、勤”为主体的，主要通过设立奖学金、发放贷款、困难补助、减免学杂费、提供勤工助学岗位等渠......
摘 要：近年来，随着高等教育的不断发展，以及高校的扩招和学费的增加，高校贫困生的数量也在不断增加。目前全国高校普遍采取了一系列有......
以高校贫困大学生的界定及评定标准的定义为基础,概述了贫困大学生＂心理贫困＂问题的成因,以及心理健康对贫困大学生的主要心理影响的......
因家庭经济困难及学习、就业方面遭遇的压力,相比非贫困生,高职院校贫困生更容易出现一系列心理问题,且社会支持和贫困生心理健康......
摘要:贫困大学生是一个弱势群体，他们不仅经济上贫困，而且存在诸多心理问题，由此导致心理贫困。贫困生的健康成长需要物质支持，更需要......
针对贫困大学生心理贫困的现状和特点,开展有目的团体心理辅导活动,以作者对贫困大学生团体心理辅导经验为例,具体描述了团体心理......
随着我国高校助学体系的不断完善，家庭经济困难学生在校期间的基本经济需求得到了一定保障，但相比之下，他们对心理脱贫的需求往往比经......
当前，我国高校助学体系已经基本建立。但当前的资助育人工作存在一些问题，主要是：家庭经济困难认定标准存在分歧；重视物质帮困、忽视精......
贫困大学生是我国改革收费制度以后产生的一个特殊群体，在帮助贫困大学生摆脱物质贫困的同时，一定要高度重视他们的心理脱贫。高校辅......
【摘 要】随着社会的不断发展与进步，教育事业也在蓬勃发展，教育水平在不断提高，越来越多的农村学生考上大学，成为一名大学生。然而，经......
文章首先从自卑心理、焦虑心理、人际交往障碍三方面阐述了贫困大学生心理贫困的表现,然后提出了高职院校贫困大学生心理脱贫的途......
为从积极心理学理论角度探究贫困生的心理脱贫,本文以团体心理辅导为主线,运用心理资本量表,探究相关策略。本文通过统计分析发现,......
高校贫困生一直是社会关注的特殊群体,近年来学校和社会在努力为贫困大学生解困时,往往忽视了他们中的"心理贫困"现象.为了促进贫......
艺术高职学校贫困生怎样正视贫困;贫困生有哪些不健康的心理;贫困生心理脱贫的关键是什么等等这一系列问题的出现,给思想政治教育......
随着高校毕业生逐年增加,我国就业形势日益严峻。贫困大学生作为高校求职大军中的弱势群体,他们心理中存在的自卑、虚荣、防御等不......
随着我国高等教育改革的不断深入和高校收费制度的发展，高校贫困生问题日益突出．与经济窘迫相伴的贫困大学生的“心理贫困”问题表现......
阿德勒的个体心理学理论强调个体应在正确理解生活意义的基础上，进行积极的心理补偿，学会合作之道，培养健康的社会兴趣，从而不断超越自......
目的以"精准扶贫"为背景,对当前在校的全日制建档和非建档大学生的心理健康数据结果进行分析和对比研究,进而探索有针对性的心理扶......
当前，我国高校助学体系已经基本建立。但当前的资助育人工作存在一些问题，主要是：家庭经济困难认定标准存在分歧；重视物质帮困、忽视精......
近年来，高等教育的大众化使得高职生在高校大学生中所占比例有所增加，而高职生中的贫困生也在逐年递增，高职贫困生在承受物质贫困的同......
高职贫困生心理贫困的问题近年来尤为突出,主要表现为自闭自卑、离群索居、过度自尊、敏感多疑、抑郁和焦虑等。结合积极心理学的......
贫困大学生的心理具有两重性,贫困大学生如何应对自己的心理贫困?立足于班杜拉的社会学习理论,认识自我效能感对贫困大学生成长的......
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高校精准扶贫是国家精准扶贫战略部署中的重要环节,是扶贫工作在教育领域的集中体现。高校对贫困生心理扶贫的力度远落后于物质扶......
